Każdy Umie Ratować

• • • Program Każdy Umie Ratować

• • • • Program Każdy Umie Ratować

      •  

        1.Krótka charakterystyka programu:

        Niesienie pierwszej pomocy podczas wypadków w domu, podczas gier i zabaw oraz w sytuacjach wypadków komunikacyjnych jest bardzo ważną umiejętnością.

        Każdy z nas może być świadkiem zdarzenia zagrażającemu życiu i zdrowiu osób znajdujących się w naszym otoczeniu. Posiadanie wiedzy                i umiejętności pozwalających pomóc osobie poszkodowanej może uratować jego życie lub zapobiec kalectwu. Np. w sytuacji wypadku samochodowego najczęstszą przyczyną śmierci osób poszkodowanych jest nie udrożnienie dróg oddechowych a wystarczy po prostu odchylić głowę do tyłu i utrzymywać ja w takiej pozycji aż do przejęcia czynności ratowniczych przez wyspecjalizowane służby. Jedną z najbardziej ważnych czynności w każdej sytuacji zagrażającej życiu i zdrowiu osoby trzeciej jest prawidłowe wezwanie pomocy.

        Najczęściej każdy z nas napotyka jednak sytuacje które zdarzą się naszym najbliższym: oparzenie podczas prasowania lub gotowania, porażenie prądem, ukąszenie przez owada, złamanie lub rana krwawiąca spowodowana upadkiem z roweru…

         

        2. Cele podstawowe:

        • ukształtowanie właściwej postawy społecznej, wskazanie wagi jaką niesie umiejętność udzielania pierwszej pomocy innej osobie,

        • podwyższenie świadomości i bezpieczeństwa naszego otoczenia,

        • budowa pozytywnych postaw i empatii w stosunku do innych,

        • ustawiczne podnoszenie własnych umiejętności,

         

        3. Założenia programu:

        Program zajęć pierwszej pomocy jest odwzorowaniem podstawowego kursu strażackiego Krajowego Systemu Ratowniczo Gaśniczego.

        Całość dzieli się na dwie części, pierwsza jest częścią teoretyczna poruszająca następujące zagadnienia:

        • bezpieczeństwo własne, zabezpieczenie miejsca zdarzenia,

        • badanie urazowe,

        • opatrywanie ran, zadrapań, krwotoków, ciała obce,

        • złamania, złamania otwarte,

        • resuscytacja krążeniowo-oddechowa BLS,

        • BLS/AED (użycie defibrylatora),

        • wstrząs, epilepsja (atak padaczki), udar cieplny,

        • postępowanie podczas zadławienia, utrata przytomności, omdlenie,

        • oparzenia, odmrożenia, porażenie prądem elektrycznym,

        • zatrucia, ciało obce w uchu, nosie, ukąszenie,

        • wypadek komunikacyjny.

         

        Po zakończeniu zajęć teoretycznych można przejść do zajęć praktycznych. Podczas których młodzież uczy się jak przełożyć nabyta wiedzę              i umiejętności w praktyczne działania. Zajęcia praktyczne mają formę scenek rodzajowych (dramowych), podczas których bardzo często zmienia się scenariusz w zależności jakie podejmą działania ratownicy. Tak też wyglądają zadania podczas zawodów w udzielaniu pierwszej pomocy.

        Przecież po zapoznaniu się z materiałem najlepiej skonfrontować swoje umiejętności. Jest to możliwe, pod koniec maja! W tym czasie organizowany jest wojewódzki konkurs udzielania pierwszej pomocy dla uczniów gimnazjów.

        Podczas przygotowania wychowanek do udziału w konkursie wdrażany jest ogólno przyjęty podział pracy w zespole ratowniczym, oparty na standardach działania Państwowej Straży Pożarnej. System ten opiera się na pracy w rotach, rota to para ratowników w której jeden z nich jest osobą podejmująca decyzje. Standard grupy składa się z pięciu osób, dowódcy grupy i dwóch rot. Dowódca jest koordynatorem działań, osobą odpowiedzialną za podejmowanie decyzji począwszy od rozpoznania terenu działań, zebrania wywiadu, sprawdzenia bezpieczeństwa, podziału         i rozdzielenia zadań, koordynacji wykonywanych czynności, postępach, środkach i materiałach potrzebnych do kontynuowania pracy, stanie zdrowia poszkodowanych oraz sposobie ich ewakuacji.

        Przygotowujemy się również do testów które są warunkiem zakwalifikowania do praktycznej części zawodów. 

         

        W drugi semestrze zostaliśmy zaproszeni do przeprowadzenia zajęć w jednym z przedszkoli w Szczecinie. Założeniem warsztatów było prowadzenie zajęć przez dziewczęta, dzieleniem się swoją wiedza i umiejętnościami nabytymi w pierwszym półroczu. Wychodząc poza mury naszej placówki postanowiliśmy wymyślić nazwę dla Naszej inicjatywy. Bardzo szybko zdecydowaliśmy się na nazwę

                                                                        "Każdy Umie Ratować"!

        Skoro wychowanki MOW i przedszkolaki umieją ratować to, powinien umieć "Każdy"!

         

        4. Podsumowanie:

        Dla wychowanek:

        • nabycie nowych umiejętności i poszerzenie posiadanej wiedzy,

        • zbudowanie i wzmocnienie świadomości o potrzebie umiejętności ratowniczych w celu poprawy bezpieczeństwa swego otoczenia,

        • uświadomienie jak ważna jest empatia i chęć pomocy.

         

        Dla ośrodka:

        • podniesienie poziomu świadomości i bezpieczeństwa placówki,

        • podnoszenie merytorycznej oferty placówki w obszarze profilaktyki i wychowania, rozszerzenie oferty ośrodka o atrakcyjne dla dziewcząt formy oddziaływań,

        • nawiązanie współpracy z nowymi instytucjami i placówkami.

         

        zainteresowanych prosimy o kontakt: smow@onet.pl